Texty: VOBRUBOVÁ, Eliška: Přehlídka dětskýchrecitátorů Liberec, 29. 4. 2023. Deník Dětské scény, č. 0., str. 14-15, 9.6.2023.

Přehlídka dětských recitátorů
Liberec, 29. 4. 2023

Poslední dubnová sobota byla svátkem poesie i prózy a setkáním dětských recitátorů. Sešli se v libereckém Knihkupectví U Fryče na krajském kole postupové přehlídky, aby svými vystoupeními reprezentovali své okresy (Česká Lípa, Jablonec n/N., Liberec a Semily), aby se s diváky a posluchači (ostatními dětmi a jejich dospělými doprovody) podělili o svá přednesová vystoupení, a v neposlední řadě i proto, aby přesvědčili nejen lektorský sbor (porotu), že právě oni jsou hodni toho, aby se stali účastníky Dětské scény – 51. ročníku celostátní přehlídky dětského divadla a celostátní přehlídky dětských recitátorů ve dnech 9.–15. června 2023 ve Svitavách.
Do krajského kola dle postupového klíče z kol okresních bylo vysláno celkem 47 dětí, 45 se zúčastnilo. Vlastní přehlídku hostil prostorově vhodný přednáškový sálek zmíněného knihkupectví, času přestávek mezi jednotlivými kategoriemi a času potřebného pro poradu lektorského sboru (poroty) mohli všichni využít prohlídkou knihkupectví a knih v něm, což pak nepochybně všem pomohlo ve výběru knih za knižní poukázky; ty dostali všichni recitátoři k diplomu (namísto v minulosti sladké odměny). Během dne se na přehlídce představily děti všech věkových kategorií, dopoledne patřilo první a druhé kategorii, odpoledne kategorii třetí a čtvrté, nedílnou součástí byly i reflexe a rady do budoucna od lektorů.
Den zahájilo dvanáct dětí z první kategorie. Dramaturgický výběr textů odpovídal věku i možnostem a dovednostem dětí a lze konstatovat, že i úroveň přednesová byla vcelku dobrá, ač tu a tam byly ještě patrné rezervy v traktování textu po smyslu („čárkování“), v přirozené větné intonaci („vlnkování“, mechanické rytmizování, vnější „malování“ hlasem či nepřirozené důrazy – vyrážení slov), v hyperkorektní výslovnosti slovesa být v přítomném čase či naopak v občasné nezřetelné artikulaci („šumlování“), v nesprávném pořadí řečených autorů a názvů textu (správně má být nejdřív autor, pak název). Nicméně o v podstatě solidní úrovni svědčí nepochybně i udělená ocenění.
Čestné uznání získala Antonie Fojtíková (ZŠ Žižkova 518, Turnov) za poutavé a sdělné vyprávění příběhu Zbyňka Malinského O andělíčkovi strážníčkovi a druhé čestné uznání obdržel Daniel Světlík (ZŠ Aloisina výšina, Liberec) za práci s náročným textem básně Shela Silversteina Já gdojá a můj copřeseň, který přednesl se zjevným zaujetím a pobavením z textu i jeho sdělením. Pochvaly poroty byly uděleny tři:
Anně Drahoňovské (ZŠ Žižkova 518, Turnov) za nalezení vztahu k textu Zbyňka Malinského Jak bydlí čmeláci, jehož soustředěným a kontaktním vyprávěním (i přes občasné drobné „čárkování“) a dobrou kulturou mluvy zaujala; Anně Rokosové (ZŠ Mozartova 3678/24, Jablonec n/N.) za radost z vyprávění příběhu Josefa Bruknera Liška a králíček s hezkou čistou mluvou, přirozenou prací s přímou řečí, se schopností pracovat s napětím a s pobavením ze sdělení; Ondřeji Vašíčkovi (ZŠ Aloisina výšina, Liberec) za napínavé vyprávění příběhu básně Miloše Kratochvíla Létání, jímž byl zcela zjevně pobaven a živým přednesem se o něj rád podělil s ostatními, což převážilo nad občasným drobnými intonačními nedostatky.
Druhou kategorii, v níž recitovalo 11 dětí, lze v obecné rovině interpretačních dovedností, především techniky vnější, charakterizovat podobně jako předchozí, ovšem s posteskem, že vyskytující se nedostatky byly častější a většího rázu, včetně vnější ilustrace naučeným gestem. Naproti tomu jsme slyšeli děti, které svým přirozeným autentickým, sdělným a kontaktním přednesem posluchače zaujaly. Nejlepší porota ocenila, a to doporučením k postupu na celostátní přehlídku do Svitav, čestným uznáním a pochvalami poroty. Jednou z postupujících je Emma Gajdošová (ZŠ U Soudu, Liberec), která si zasloužila ocenění za komunikaci s divákem citlivě a s pochopením přirozeně přenášenou básní Jiřího Koláře Mezi tupci. Liberecký kraj zastoupí na svitavské přehlídce i postupující Alžběta Ortová (ZŠ nám. Míru 128, Nový Bor), u níž porota ocenila vyzrálý autentický a inteligentní projev v přednesu básně Evy Vaškové Ovce; recitátorka je vybavená vnější i vnitřní technikou, soustředěná a kontaktní, přednáší s jasnou představou a směřováním k pointě, již naplnila. Čestné uznání získala Aneta Šírová (ZŠ Školní 700, Železný Brod) za přirozené vyprávění prózy Astrid Lindgrenové Nocujeme na seníku, a i když by do budoucna pomohlo lepší členění textu (a místy i zlepšení techniky mluvy), byli jsme svědky hezkého a soustředěného vyprávění příběhu, s nímž byla recitátorka vnitřně propojená. Pochvala poroty putovala k Antonínu Peškovi (ZŠ Bělá 31, Mírová pod Kozákovem) za nalezení vztahu k textu Jana Skácela Uspávanka se studánkou, což mu umožnilo (i přes drobné mluvní nedostatky) přednést báseň s pochopením (bylo zjevné, že ví, o čem a proč přednáší) a jasným směřováním k pointě i k vlastnímu stanovisku a k Danielu Švihovskému (ZŠ U školy 222/6, Liberec) za práci s představou při přednesu básně Pavla Šruta Píseň o moři, jejíž text se
mu nepřehlédnutelně líbí, a proto ji přednáší s chutí, i když by projevu do budoucna prospělo menší ulpívání na jednotlivostech a s tím souvisejícím občasným hlasovým ilustrováním.
Odpolední přehlídkový blok zahájila třetí kategorie čítající deset děvčat a jednoho chlapce. Již v minulosti se u dětí této kategorie ukázalo, že vzhledem k jejich věku bývají někdy přednesová vystoupení problematická ať už z hlediska dramaturgického, tak z hlediska techniky vnější i vnitřní, z hlediska nakládání s textem i z hlediska schopnosti celkového sdělení. Nejinak tomu bylo u této kategorie letos na liberecké přehlídce, včetně toho, že očekávané zlepšení přednesu s postupujícím věkem se dostaví, nebylo u všech přítomných recitátorů zcela naplněno a mezi některými dětmi byly rozdíly značné. Všechny děti přednášely oba připravené texty, a zatímco na jedné straně byla vystoupení vyzrálá a kultivovaná, na druhé straně se nedostatky ukázaly být ještě výraznějšími než vyjmenované u první kategorie výše. Postupujícími ve třetí kategorii se staly dvě dívky: Marie Houšková (Gymnázium a SOŠPg Liberec) byla oceněna za civilní a barvitý projev v obou zvolených a přednášených textech. Prózu Jiřího Kahouna Tam a zpátky přednášela s nadhledem a odstupem i s jemným humorem, jakož i příběh Narozeniny v kredenci z knihy Zbyňka Malinského Dům ve Sluneční ulici. Recitátorka je kultivovaná, sdělná a sdělující, kontaktní se smyslem pro situaci i výstavbu celku. Přednáší s radostí, s vnitřní energií i s vnitřním postojem a potěšením „teď a tady“ plasticky; zvláštní ocenění si zaslouží i za to, že se v próze Z. Malinského ani na okamžik neuchýlila k povrchní ilustrativní interpretaci. Do Svitav přijede i Markéta Kunášková (Doctrina – Podještědské gymnázium, Liberec), která se představila jako vybavená recitátorka, která přednáší s vnitřní energií, zaujetím a potěšením z textu a jeho interpretace. Oceněna (a k postupu navržena) byla za zvlášť zdařilé uchopení básně Ludvíka Aškenazyho Křik, kterou přednesla s jasným poselstvím a pochopením i s vlastním propojením se s textem, s jasnou představou a zřetelným vědomím toho, že ví, o čem přednáší a proč. V interpretaci básně byla přesnější a adresnější než v přednesu prózy Jiří Suchého Z deníku praktické dívky Zuzany, ten byl sice solidní, výrazný, osobitý a kultivovaný; k výraznější osobní výpovědi však dospěla ve výše zmíněné básni. Čestné uznání získal Daniel Drahý (ZŠ Lesní, Liberec), za originální uchopení textů Jamese Thurbera O ztřeštěně odvážném myšákovi a kočce opatrnici a Michala Ajvaze Chobot. Jeho vnitřní zaujetí, smysl pro gradaci, výstavbu situací i celku, nepřehlédnutelná vnitřní energie, zaujetí a potěšení z textu a z jeho interpretace „teď a tady“ – to vše převažuje nad občasnými mluvními nedostatky. Čestným uznáním byla odměněna Andrea Matějíčková (Doctrina – ZŠ a MŠ, s.r.o., Liberec) za kultivovaný projev v přednesu prózy Petry Dvořákové Zahrádka v tašce a básně Jiřího Koláře Moudrá hlava. Magda Honsová (ZŠ Pivovarská, Jablonec n/N.) přednášela báseň Inkoust a křída (Jerzy Brzechwa) a báseň Jiřího Žáčka Oblázek – pochvalou poroty byla oceněna právě recitátorčina zdařilá a citlivá interpretace Žáčkovy básně. Vystoupení čtvrté kategorie krajskou přehlídku uzavírala; všichni měli příležitost přednést oba připravené texty. Šest z deseti recitátorů bylo oceněno. To by mohlo svědčit o celkově dobré úrovni, leč pravda je taková, že objevivší se všeobecné poetično, odříkání textu bez zaujetí, bez představ a bez pochopení nebo „sekání“ básně po verších ocenění hodno není; i u této kategorie se tedy úroveň jednotlivých vystoupení výrazně lišila. Přesvědčivým, osobitým, zaujatým, autentickým a sdělným projevem na druhé straně vynikli dva postupující recitátoři: Antonín Adam (Doctrina – ZŠ a MŠ, s.r.o., Liberec) byl oceněn a na svitavskou přehlídku vyslán za porozumění textu a pravdivé sdělení v próze Na zahrádce z knihy Každý den zázrak od Bohumila Hrabala i v próze Václava Havla Zářijová neděle. Představil se jako recitátor vnitřně soustředěný na přednes i sdělení, v projevu přirozený, autentický, kontaktní a plastický psychofyzicky propojený vypravěč se smyslem pro detail, dílčí situaci i gradaci a výstavbu celku směřujícího k pointě. Alan Peša (Gymnázium F. X. Šaldy, Liberec) přesvědčil, zaujal a byl oceněn za skvělou práci s temporytmem a výstavbu situací i celku v próze Jana Wericha O orlech a hovniválech i v přednesu prózy Byli jsme s tatínkem nakupovat (René Goscinny). V obou případech přednášel se zjevným potěšením z textu i z jeho sdělování, autenticky a osobitě „teď a tady“, s nadhledem, odstupem i s porozuměním pro poetiku obou, na první pohled humorných, leč rozdílných, textů. Je kontaktní, sdělný a sdělující s vnitřní energií, se zaujetím a s potěšením z textu a svým vystoupením dokáže posluchače zaujmout. Čestným uznáním byl odměněn Michael Drahý (ZUŠ Liberec, Frýdlantská 19) za osobitý projev v přednesu próz Střed generací aneb Výtah jednou týdně od Ephraima Kishona (a v tomto případě i s výraznější osobní výpovědí a postojem) a Setkání po letech od Vratislava Kadlece. (K dokonalosti recitátorovi schází už jen odstranění místy nečisté výslovnosti.) Druhé čestné uznání si odnesl David Schmidt (ZŠ Pivovarská 15, Jablonec n/N.), který sice při přednesu úryvku z Haškovy knihy Z osudů dobrého vojáka Švejka opakovaně paměťově selhal tak, že vystoupení nedokončil, na druhé straně ovšem přesvědčil vnitřní představou a věrohodností v Smutné básni pro Lenku od Josefa Hanzlíka, za což byl oceněn.
Veronika Halířová (ZŠ Skálova 600, Turnov) dostala pochvalu poroty za věrohodnost a osobní výpověď v úryvku z prózy Jacqueline Wilsonové Slavná hvězda; druhý přednášený úryvek (Antoine de Saint-Exupéry: Malý princ) byl poněkud zatěžkán všeobecností, a proto nebyl tak zdařilý a přesvědčivý. Pochvalu poroty získala také Viola Ortová (ZŠ U Lesa, Nový Bor) za kultivovaný projev v obou přednášených textech, ač se zdálo, že s poetikou básně Václava Hraběte Jam session se možná trochu minula; druhým přednášeným textem byla próza Aleny Kastnerové nejrychlejší auto na světě (z knihy O líné babičce), jíž by více slušel civilnější projev. Nicméně i tak bylo setkání s kultivovanou, vybavenou, vnímavou a kontaktní a perspektivní recitátorkou příjemným oživením pozdního přehlídkového dopoledne.
Pro všechny recitátory příslušné kategorie se uskutečnil malý rozborový seminář a pohovor s recitátory reflektující jejich vystoupení vedený členy poroty/lektorského sboru, a to s důrazem na individuální konzultace. Nabídnutá individuální konzultace všem účastníkům nejen aktuálně reflektovala slyšené, ale naplněny byly i vzdělávací cíle přehlídky, především v oblasti péče o nadané děti. Účastníky rozborových seminářů byly nejen děti, ale i je doprovázející dospělí. Při těchto rozhovorech také vyšlo najevo, že jsou místa (např. okres Česká Lípa), kde (téměř) nemají šanci postoupit děti, které si k přednesu vyberou prozaický text, patrně není místními „odborníky“ pokládán za plnohodnotnou literární předlohu k přednesu vhodnou…
K příjemné a neformální přátelské atmosféře přispělo kromě osobního setkání recitátorů alespoň v příslušné kategorii nepochybně i vnímavé publikum, posluchačská pozornost zúčastněných dětí, jejich doprovodů (pedagogických či rodinných) i odborné veřejnosti zastoupené lektorským sborem (porotou) – Štěpánkou Prýmkovou, Eliškou Vobrubovou, Miloslavou Čechlovskou, Jakubem Kubíčkem – a již osvědčená „obálková metoda“: pro každého recitátora byla připravena obálka s jeho jménem, do které mohli diváci na lístečky napsat své vzkazy a reflexe právě slyšeného.
Závěrečné poděkování patří nejen pořadatelům a organizátorům přehlídky (DDM Větrník, jmenovitě Miloslavě Čechlovské) ale také všem přednášejícím dětem reprezentujícím své okresy, z nichž do krajského a následně i celostátního kola postoupily. A v neposlední řadě i jejich učitelům a všem dospělým, kteří děti v jejich zájmu o literaturu a sólový přednes podporují a pomáhají jim na cestě od pochopení textu k finální interpretaci, k adresnému sdělení a kultivovanému projevu (v ideálním případě nejen recitačnímu), pomáhají jim stát se vnímavou, citlivou a přemýšlivou lidskou bytostí.
Eliška Vobrubová