Texty: EXNAROVÁ, Alena: Svitavy, Dětská scéna 2012 - Co den dal - Jak si pejsek s kočičkou dělali dort. Deník Dětské scény, č. 3., str. 68, 11.6.2012

Soubor Hadřík, ZŠ Havlíčkova z Jihlavy přivezl do Svitav Čapkovu pohádku Jak si pejsek s kočičkou dělali dort (dramaturgie a režie Jana Krásenská). Rozhodně potěšili úvodem, kdy se vzájemně trumfují holky a kluci (Kočička má narozeniny! X Pejsek má svátek!), a tak se diváci těší, že tento princip vzájemného hecování bude dále rozvíjen až ke konečné gradaci. Bohužel se tak nestalo. Tento princip byl opuštěn a děti začaly hrát pohádku a jejich spontaneita se poněkud vytratila. Při diskusi poroty jsme hovořili o tom, že je v inscenaci naznačena řada zajímavých nápadů, ale nejsou bohužel udělané. Především je zde absence vztahů. Přitom pro děti je důležité naučit se, že základem inscenace jsou vztahy a nikoliv jen přesné provedení nacvičeného aranžmá. Tady jsme po spontánním začátku sledovali už jen vyprávění a zmíněné aranžmá. Ale hodně jsme diskutovali o tom, zda se přece jen spontaneita nevytratila fixací hry po jejím nazkoušení, protože fixování je pro děti obtížné. Nebo zda se tak stalo už při budování celku, kdy kladla režisérka Jana Krásenská důraz na přesné provedení jednotlivých situací. Nebo nakolik ovlivnilo děti prostředí velkého divadelního sálu, když by se určitě lépe cítily v prostoru menším. K hezkým nápadům patřilo například zosobněné přidávání jednotlivých složek potravy do dortu (a zacpání nosů těchto složek při přidání syrečku) nebo zavalení zlého psa dortem, ale jak už jsem zmínila výše, nebyly dotaženy.
Při diskusi vedoucí souboru s porotou jsme se dozvěděli, že soubor pracuje prvním rokem a tuhle inscenaci hráli už o Vánocích. Takže i to by mohlo být jedním z důvodů, proč se dětská hravost a energie vytratila. Ale čistotu a střídmost prostředků zvolených pro začínající soubor je i při všech zmíněných problémech třeba ocenit.